7月10—11日，由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会、《大学物理》期刊及高等教育出版社联合主办，金沙以诚为本赢在信誉与职业技术学院共同承办的“高职院校物理课程教材改革与创新交流会（2026）”在我校顺利召开。来自全国各高职院校的物理教育专家、教学管理者及骨干教师齐聚一堂，围绕“人工智能+教育深度广泛融合与课程教材建设创新实践”核心主题，开展深入研讨与经验交流。我校党委常委、副校长梁颖出席活动并致辞。

教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会主任委员、北京大学刘玉鑫教授，高等教育出版社副社长叶波编审，南京航空航天大学原副校长施大宁教授，北京师范大学周雨青教授，徐州工业职业技术学院党委书记刘莹教授，河北建材职业技术学院党委副书记、校长刘永教授，《大学物理》期刊桑海波主任等行业知名专家、院校领导受邀出席会议，为高职物理教育改革发展建言献策。

开幕式上，刘玉鑫教授率先致辞。他立足全国大学物理教学顶层设计，结合新时代职业教育发展要求，深刻剖析了当前高职物理教育面临的时代使命与现实挑战，明确了课程教材改革的核心方向与实践路径，为全体与会代表理清了工作思路、指明了前行方向。

梁颖副校长在致辞中指出，金沙以诚为本赢在信誉始终坚持师范教育与职业教育协同发展，高度重视物理学科建设与职业教育的深度融合，此次联合承办本次交流会，是学校落实职普融通发展理念、探索物理教育改革创新的重要举措。她希望各位专家学者以此次会议为契机，充分交流经验、碰撞思想火花，凝聚改革共识，共同为推动我国高职物理教育高质量发展贡献智慧和力量。

叶波副社长从教材出版与服务教学的专业视角，详细解读了新时代高职教材建设的创新要求及路径。他表示，高等教育出版社将持续发挥资源优势，深化教材建设与教学改革的融合衔接，不断推出适配高职教育发展需求的优质教材资源，为高职物理教育提质增效提供坚实支撑。

开幕式后，会议举行了“新时代高职物理系列教材”新书发布仪式。刘玉鑫主任、梁颖副校长、叶波副社长、周雨青教授共同上台，为该系列教材揭幕。据介绍，“新时代高职物理系列教材”是国内首套严格依据《高等职业教育专科物理课程标准（征求意见稿）》编撰，兼顾高职专科与本科贯通培养需求的一体化物理教材。该系列教材突破传统教材建设模式，实现了教材、习题册、课件教案、在线题库的一体化构建，填补了相关领域建设空白；教材汇聚全国数十位物理教育一线专家、骨干教师的研究成果与教学经验，内容贴合高职教学实际、融入数智化教学理念，树立了我国高职物理教材建设的全新标杆。

新书发布仪式结束后，会议进入专家报告与专题研讨环节。刘玉鑫教授以“启迪思想，助力翱翔”为题作首场专题报告，从物理学思想方法的核心内涵出发，为高职物理教学提供了宏观理论指导与实践思路。施大宁教授围绕“学为中心，数智赋能”主题，结合人工智能技术发展趋势，深入分析了 AI 时代高职物理教学模式变革的核心方向、实施路径及实践案例。周雨青教授系统解读了高职物理课标系列教材的建设理念、整体架构及教学应用要点。刘莹教授分享了徐州工业职业技术学院以“大学物理”课程改革为抓手，推进“四有”课堂建设、提升教学质量的实践经验。桑海波主任从学术期刊服务教学研究的视角，阐述了教学研究成果梳理、总结及学术平台建设的重要意义。傅美欢教授结合教学实践，分享了职业本科大学物理课程建设的探索历程、关键问题与优化思路。曹喻霖教授展示了数理基础教学与工程能力、工匠精神培养深度融合的鲜活案例，为打通物理课堂到产业应用的“最后一公里”提供参考。王旭教授聚焦“以赛促学、以赛促创”模式，揭示出物理教学的广阔边界，有效激发学生实践潜能与育人活力。曹靖楠研究员的前瞻性分享，打破传统物理课程边界认知，为跨学科教学场景拓展和高端技能人才培养提供了全新改革思路。

专题报告结束后，与会代表围绕新课标引领下的课程教学改革、智慧课程与教材体系创新、职普融通机制构建、教学研究成果转化等重点议题，开展讨论与交流。代表们结合本校教学实际，分享改革经验、提出困惑难题、探讨解决方案，现场互动热烈、学术氛围浓厚，形成了诸多具有针对性和可操作性的改革共识。

与会代表一致表示，本次交流会搭建了全国高职物理教育工作者交流协作、互学互鉴的优质平台，有效凝聚了行业改革共识，拓宽了课程教材建设与教学改革的思路。此次会议的成功举办，将进一步推动人工智能技术与高职物理课程、教材、教学全要素、全过程的深度融合，助力破解高职物理教育发展中的痛点难点问题，为加快我国职业教育数字化转型、推动高职物理教育高质量发展注入新动能。